بررسی رابطه رهبری مشترک و هوش فرهنگی از دیدگاه معلمان مدارس مقطع متوسطه شهرستان ایذه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 548
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMHCONF01_026
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
در این پژوهش رابطه رهبری مشترک و هوش فرهگی معلمان مدارس مقطع متوسطه شهرستان ایذه در سال 1394 بررسی گردید در این پژوهش رهبری مشترک متغیر مستقل و هوش فرهنگی متغیر وابسته در نظر گرفته شد جامعه آماری شامل تمام معلمان مدارس مقطع متوسطه بوده که تعداد آن ها 340 نفر است حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 181 نفر تعیین و گزینش انان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی صورت گرفت در این پژهش ابزار گردآوری داده ها عبارت بودند از پرسش نامه رهبری مشترک کنو و ویتانن 2008 و پرسش نامه هوش فرهنگی ارلی و وانگ 2003 پژوهش حاضر یک تحقیق از نوع همبستگی است و از روش تحلیل آماری ضریب همبستگی پیرسون و نیز آلفای کرونباخ جهت محاسبه ضرایب پایانی استفاده گردید تحلیل داده ها با استفاده از دو نرم افزار SpssوLisrel انجام گرفت نتایج حاصل از تحلیل ضرایب همبستگی پیرسون داده ها نشان داد که بین رهبری مشترک وهوش فرهنگی معلمان مدارس مقطع متوسط شهرستان ایذه رابطه مثبت و معناداری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین ستوده آرانی
استادیار دانشکده اقتصاد مدیریت و حسابداری دانشگاه پیام نور تهران ایران
ندا مولایی قلعه گژدمی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور دلیجان استان مرکزی ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :