بررسی آرای تربیتی ارسطو

هدف این مقاله استخراج آرای تربیتی فیلسوف بزرگ تربیتی ارسطو به منظور بهره گیری در مسایل تعلیم و تربیت می باشد. روش دستیابی به این هدف اسنادی- تاریخی از طریق مطالعات اسنادی انجام گرفته است. از جمله یافته های تحقیق این است که این فیلسوفتربیتی بر پرورش قوه عقلانی در جهت عرضه نظام تعلیم و تربیت مفید و مثمرثمر در سعادت انسانی تاکید دارد. ارسطو بر آن است که تربیت شرط لازم واقعیت یافتن کمال انسانی است. از نگاه او انسان نیک و نیک بخت، انسان تربیت یافته است نه انسان بدوی و شریف یا انسان عادی. انسان سعادتمند کسی است که از هنرهای اخلاقی بهره مند باشد که آن نیز حاصل و ثمره تربیتاست. محتوای اصلی نوشته های اخلاقی ارسطو آموزش دهنده چگونه زیستن و هنر زندگانی می باشد. ارسطو معتقد است در تربیت انسان با فضیلت و نیک سه عامل یعنی سرشت )طبیعت(، عادت و خرد در کار است و سعادت در هماهنگی این سه عامل و سرانجام شکوفایی خرد است. و در نهایت این که ارسطو فقط به سعادت دنیوی اعتقاد دارد و چندان توجهی به تربیت عارفانه ندارد