بینامتنیت در مدرسه خان شیراز
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,004
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRANIESLAMI01_082
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
نکته مهم در فرهنگ و معماری امروزه حفظ ارزش ها و اندیشه ها ملی می باشد. بدیهی است که کشور ما ایران دارای منابع عظیم تاریخی فرهنگی است ونیاز به حفظ و ارتقای آن الزامی است. بنابرابن شناخت حکمت و نوع برخورد معمار با محیط و فضا در معماری ارزشمند گذشته ما یک ضرورت است. از سوی دیگر استفاده از تجربیات و دانش معاصر جهان نیز حائز اهمیت میباشد و میتواند کلیدی برای باز خوانی آثار گذشته ما باشد. هدف در این پژوهش بررسی و شناخت حکمت استفاده از اعداد مقدس در مدرسه خان شیراز و باز خوانی آن بوسیله یکی از مفاهیم معماری معاصر جهان به نام بینامتنیت است. این تحقیق به روش توصیفی تحلیلی با بررسی نمونه موردی مدرسه خان شیراز با استفاده از ابزار جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای و میدانی انجام شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدهادی نصیری
دانشجوی دکترای دانشگاه آزاد اسلامی واحد خراسگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :