آموزش-بهره وری در نظام بهسازی منابع انسانی

در طرز فکر نظام گرایی آموزش نوین کلیه فراگرها و مدیریت های منابع انسانی دارای روابط پیچیده ای هستند لذا برای تعیین و تقویت توان باید در برنامه های آموزشی تغییرات اساسی صورت گیرد و اصولا آموزش را باید یک فعالیت مستمر و متصل به افراد سازمان دید و به ابعاد آن و میزان تاثیر آن در بهره وری منابع انسانی در فرایند پیوسته 4 مرحله ای زیر به موفقیت هایی دست یافت. 1- کاهش تنش های موجود در سازما و ایجاد فضایی سرشار از علاقه و آرامش بگونه ای که کارکنان نیاز به ترقی را احساس کنند.2- ایجاد و خلق مکانیزمهایی که باعث شود کارکنان یک سازمان بصورت داوطلبانه و با اشتیلق در جهت رفع مشکلات سازمان قدم بردارند.3-تدوین و تفهیم پارامترها و شاخص های بهره وری و استفاده صحیح و بهینه از منابع انسانی و بودجه سازمان.4-آموزش مهارتهای جدید پس از ایجاد انعطاف و تغییرپذیری در سازمان