ارزیابی وب گاه های دانشنامه های آنلاین کودکان و نوجوانان دنیا
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی وب پژوهی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 861
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRANWEB02_014
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور ارزیابی وبگاههای آنلاین دانشنامه ای رایگان کودکانو نوجوانان دنیا (Simple English Wikipedia, Fact Monster, Kids.Net )انجام گرفته است و هدف آن کمک به کودکان و نوجوانان و کتابداران کودک و نوجوان برای انتخاب وب سایت های مناسب و همچنین کمک طراحان به منظور ایجاد وب سایت های مناسب است. این پژوهش وب سایت های فوق را از نظر ویژگی های ساختاری و محتوایی(صحت و درستی اطلاعات، روزآمدسازی، اعتبار، قابلیت دسترسی، تعامل، دامنه پوشش و گرافیک) با استفاده از یک سیاهه ارزیابی شامل پنجاه و هشت مؤلفه بررسی می کند. یافته های پژوهش نشان می دهد که وبگاه Kids.Britanica با کسب رتبه اول در شش معیار نسبت به سایر وبگاه ها وضعیت بهتری دارد و وبگاه Kids.net در مقوله اعتبار اطلاعات در مقام اول است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس قلندری زاده فرد
کارشناسی ارشد، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شاهد واحد تهران
سعید اسدی
عضو هیت علمی ، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شاهد واحد تهران
حمزه علی نورمحمدی
عضو هیت علمی ، علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شاهد واحد تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :