مقایسه خطای ادراکی مولر لایر در دانشجویان با توجه به دست برتری آن ها
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,840
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON04_021
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه خطای مولر لایر در دانشجویان با توجه به دست برتری انجام شد. جامعه آماری دانشجویان دانشگاه پیام نور استان اصفهان و شیوه نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای بود. از بین 44 مرکز دانشگاهی 4 مرکز و در کل 80 دانشجو انتخاب شدند که به پرسش نامه دست برتری ادینبورگ و ابزار اندازه گیری خطای ادراکی - بینایی مولر لایر مورد سنجش قرار گرفتند پژوهش به روش علمی - مقایسه ای انجام شد و نتایج با استفاده از روش های آماری تحلیل واریانس چند متغیره تحلیل شد. اثر عملکرد افراد راست دست و چپ دست با دست برتر و و غیر برتر بر میزان خطای واقعی و مکانی معنی دار بود. تعامل عملکرد با دست برتر و غیر برتر در افراد راست دست و چپ دست خطا و جنسیت معنی دار نبود. میزان خطای مولر لایر در افراد راست دست و چپ دست هنگامه عملکرد با دست برتر و یا غیر برتر متفاوت است و نیم کره های راست و چپ با درجات متفاوت تحت تأثیر خطاهای ادراکی قرار می گیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد علی پور
استاد،گروه روانشناسی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران
زهرا مردانی ولندانی
دانشجوی دکتری و مربی،گروه روانشناسی،دانشگاه پیام نور،اصفهان،ایران
زهره صادقی
دانشجوی دکتری،گروه روانشناسی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :