تاثیر طلاق والدین بر انگیزه روحی وشخصیت دانش آموزان دختر
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,428
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_212
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
طلاق و آثار سوءآن در جامعه و روابط اجتماعی و شرایط فکری و اجتماعی فرزندان از جمله مسائلی است که کم و بیش هرجامعه ای با آن دست به گریبان است. رشد روز افزون طلاق در جامعه ما زنگ خطری برای مسئولان به خصوص مسئولانحوزه ی فرهنگ و اجتماع محسوب می شود. تحقیق پیش رو در نظر دارد تأثیر طلاق والدین را بر شرایط فکری و تحصیلیفرزندان با مطالعه موردی فرزندان طلاق یکی از مدارس ابتدایی کرمان مورد بحث و بررسی قرار دهد. در این پژوهش آثارطلاق والدین با استفاده از شیوه گردآوری اطلاعات کتابخانه ای مانند(پایان نامه،کتب،مقالات،مجلات)ونیز مصاحبه با فرزندطلاق ومعلم ایشان مورد بررسی قرار گرفته است. نوع تحقیق حاضر کاربردی و روش تحقیق کیفی می باشد که در قالبپژوهش روایی بیان شده است. بنابراین نتایج آن قابلیت تعمیم پیش گویانه را دارد. در این پژوهش یکی از مدارس ابتدایی شهرکرمان را انتخاب و تعدادی از دانش آموزان آن که فرزند طلاق بودند ازچندین منظر مورد بحث و بررسی قرار گرفتند. داستاناین مقاله براساس مشاهدات حاصل از جلسات کارورزی 1دانشجویان رشته علوم تربیتی است. باتوجه به مشکلات و مسائلی کههنوز در برخی مدارس کشور عزیزمان ایران وجود دارد روایتی واقعی از روحیات یک دانش آموز طلاق آورده شده است تااین مشکلات بهتر شناسایی شود و امید است برای حل آن ها برنامه ریزی شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم کربلایی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی (گرایش آموزش ابتدائی) دانشگاه فرهنگیان
زینب کارگر
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی (گرایش آموزش ابتدائی) دانشگاه فرهنگیان
پروین سالاری
دکترای علوم تربیتی (عضو بنیاد نخبگان جوان ایران)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :