بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری و سبکهای دلبستگی با سلامت رواندر دو گروه دانش آموزان زورگو و عادی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 810
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE02_529
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
مقدمه: هدف این پژوهش بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری و سبک های دلبستگی با خود کارامدی دانش آموزان زورگو و عادیبود.روش: طرح پژوهش از نوع توصیفی از لحاظ شیوه ی گردآوری داده ها در زمره ی تحقیقات علی- مقایسه ای قرار می گیرد.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی والدین دانش آموزان پسر و دختر پایه پنجم و ششم ابتدایی شهر شیراز در سال تحصیلی -94 1393بود. نمونه پژوهش حاضر، 400نفر، شامل 200نفر از والدین دانش آموز زورگو و 200نفر از والدین دانش آموز عادی میباشد. نمونه والدین دانش آموزان عادی با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب گردیدند. برای انتخاب گروهوالدین دانش آموزان زورگو از شیوه سرشماری استفاده شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک های دلبستگی هازن و شیورو پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بامریند و پرسشنامه سلامت روان GHQاستفاده شد. داده های به دست آمده با روش رگرسیونچند متغیر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج تحلیل داده ها بیانگر این بود که بین شیوه های فرزند پروری و ابعاد سبکهای دلبستگی والدین با سلامت روان در دو گروه دانش آموزان زورگو و عادی تفاوت معنادار وجود دارد(P>0/005)ربه و کاوش در محیط،همچنین بکارگیری سبک دلبستگی ایمن در خانواده، باعث ایجاد حس اعتماد به نفس و سلامت روان بالا در دانش آموزان می شود.خانواده ای که دارای روابط عاطفی نیرومند با فرزندان خود باشد و نحوه ی عملکرد مناسبی را اعمال نماید، متعاقب آن فرزندان کمتردر معرض اختلال های رفتاری قرار می گیرند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فهیمه رجبی
عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
صدیقه سلمان پور
عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
عبدالهانی شیرعلی پور
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، معلم آموزش و پرورش استان فارس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :