بررسی رابطه بین خودکارآمدی ومسئولیت پذیری معلمان مقطع متوسطه اول شهرآزادشهر
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,287
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_311
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف ازاین تحقیق بررسی رابطه بین خودکارامدی و مسئولیت پذیری معلمان مقطع متوسطه اول شهرآزادشهر بود این تحقیق ازنوع همبستگی بود جامعه ااماری این تحقیق شامل کلیه معلمان مقطع متوسطه اول شهرازادشهر 200نفر درسال تحصیلی 1394-95 می باشد دراین تحقیق به علت کوچک بودن حجم جامعه ازروش نمونه گیری برابر باجامعه استفاده شد درنهایت 182 پرسشنامه تکمیل گردید ابزار گرداوری داده ها پرسشنامه خودباوری ساراسوت 1987 و خرده مقیاس مسئولیت پذیری پرسشنامه روانشناختی کالیفرنیا CPI1987 بود نتایج نشان داد بین خودباروری و مسئولیت پذیری معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد P<0/01 بین خودباوری معلمان مردبازن تفاوت معناداری وجود ندارد بین مسئولیتپذیری معلمان مرد با زن تفاوت معناداری وجود دارد P<0/05 و معلمان زن پسئولیت پذیری بالاتری دارند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا قوانلو
گروه علوم تربیتی واحدآزادشهر دانشگاه آزاد اسلامی آزادشهر ایران
حمزه اکبری
گروه روانشناسی واحدآزادشهر دانشگاه آزاد اسلامی آزادشهر ایران
حسین فکورحاجی یار
گروه علوم تربیتی واحدآزادشهر دانشگاه آزاد اسلامی آزادشهر ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :