بررسی میزان تاثیر مهارت های آموزشی درس کامپیوتر کلاس ششم برافزایش مهارت های ارتباطی دانش آموزان درعصر کامپیوتر
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 627
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_386
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان تاثیر مهارت های آموزشی درس کامپیوتر کلاس ششم برافزایش مهارت های ارتباطی دانش آموزان درعصر کامپیوتر است. این مطالعه با روش توصیفی همبستگی انجام شد. گروه نمونه این پژوهش شامل 120 معلمان شهر لردگان با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای انجام این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد.تحلیل داده ها به روش توصیفی و استنباطی شامل آزمون های همبستگی و سایر آزمون های مرتبط با استفاده نرم افزار Spss 16 انجام شد .یافته های این تحقیق نشان داد مهارت های آموزشی درس کامپیوتر کلاس ششم و تغییر نگرش دانش آموزان درعصر کامپیوترتاثیر دارد.مهارت های آموزشی درس کامپیوتر کلاس ششم و مهارت استدلال دانش آموزان درعصر کامپیوتر تاثیر دارد.مهارت های آموزشی درس کامپیوتر کلاس ششم و تثبیت و پایداری مطالب درس توسط دانش آموزان درعصر کامپیوتر تاثیر دارد.مهارت های آموزشی درس کامپیوتر کلاس ششم و یادگیری فعال درس توسط دانش آموزان درعصر کامپیوتر تاثیر دارد.
کلیدواژه ها:
نگرش معلمان ، کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات ، مهارت استدلال ، تثبیت و پایداری مطالب و یادگیری فعال
نویسندگان
محسن امیری دهکردی
کارشناسی ارشد زبان شناسی گرایش آموزش زبان فارسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :