تأثیر مشاوره شغلی گروهی بر انگیزش پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانشآموزان مقاطع متوسطه
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,179
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF01_395
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395
چکیده مقاله:
انگیزش پیشرفت و انگیزش تحصیلی مهمترین مولفه های موفقیت تحصیلی به حساب م یآیند بطوریکه بهبود هرکدام ازآنها نقش موثری درموفقیت تحصیلی و شغلی ایفا می کند بنابراین هدف این پژوهش بررسی اثربخشی مشاوره شغلی گروهی به شور یادگیری کرومبولتز برانگیزش پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آ»وزان مقاطع متوسطه شهرستان مشهد می باشد این تحقیق نیمه تجربی و براساس رح پیش ازمون پس ازمون با گروه کنترل و گمارش تصادفی اجرا شده است دراین پژوهش دانش اموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان مشهد محدوده قاسم آباد به عنوان جامعه اماری پژوهش انتخاب شدند نمونه گیری به روش خوشه ای چند مرحله ای انجام شد که جمعا تعداد 86 دانش اموز مشخص شدند باتوجه به نوع و روش تحقیق ابزار گرداوری اطلاعات دراین پژوهش پرسشنامه انتخاب گردید برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش ازدوروش امارتوصیفی و استنباطی بهره گرفته شد امار توصیفی شامل میانگین وانحراف معیار نمرات و اماراستنباطی شامل تحلیل کواریانس چندمتغیری می باشد نتایج بدست امده نشان داد که مشاوره شغلی گروهی به شیوه یادگیری کرومبولتز برانگیزش پیشرفت و انگیزش تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان مشهد محدوده قاسم آباد موثر است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ایمان ارجمندراد
مشاور تحصیلی و کسب و کار، عضو دپارتمان مدرسان موفق، موسسه ذهن برتر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :