علل عدم رغبت به امر پژوهش و راههای گسترش آن در بین معلمان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 908
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCED02_062
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
هدف کلی این تحقیق شناسایی علل عدم رغبت معلمان به امر پژوهش و راههای گسترش این امر در بین معلمان منطقه بستان آباد در سال 1387 می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایش، ابزار اندازهگیری پرسشنامه محقق ساخته بوده که جهت تأیید روایی پرسشنامه از نظر و قضاوت اساتید علوم تربیتی و نیز متخصصان امور استفاده شده و پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ محاسبه شده است. ضریب آلفای کرونباخ )مقدار آلفای کرونباخ پرسشنامه 0/901 می باشد. جامعه در واحدهای آموزش مشغول خدمت هستند در حدود 740 نفر و حجم نمونه آماری با استفاده فرمول کوکران در حدود 254 نفر بوده است. اهم نتایج حاصله عبارتند از: نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان می دهد که بین آموزش پژوهش(r-0/67)و احترام و اعتماد(r-0/47) ومحیط پژوهشی سالم(r-0/46) و سیاست های حمایتی(r-0/31) و اشاعه فرهنگ پژوهش (r-0/47) و تقویت منابع مالی پژوهش (r-0/40) و امکانات پژوهشی (r-0/39) ومدیریت پژوهش(r-0/47) و نظام اطلاع رسانی(r-0/43) و میزان رغبت معلمان به امر پژوهش رابطه ای معنی داری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرخ قربانی نامور
دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی، هیات علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه تبریز
رضا پاشایی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
معصومه ابراهیمی
کارشناس آموزش ابتدایی ناحیه یک تبریز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :