تحلیل محتوای کتاب پیام های آسمان پایه هشتم براساس روش ویلیام رومی درسال تحصیلی 1394-95
محل انتشار: اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8,482
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSCONF01_029
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
برنامه ریزی تدوین تغییر وروزامدکردن کتابهای درسی و همگام ساختن دانش اموزان با سیروتحول پیشرفت جهان و کشورمان جز با تجزیه و تحلیل کتابهای درسی امکان پذیر نخواهد بود برای دستیابی به این مهم دراین تجزیه و تحلیل به تحلیل محتوای متن ـ شامل : متن درس بیشتر بدانیم پیشنهاد وبخش الهی ـ تصاویر فعالیت کلاسی و پرسشهای خودت را امتحان کن کتاب پایم های اسمان هشتم چاپ 1394 ازطریق میزان ضریب درگیری دانش اموزان با کتاب براساس روش ویلیام رومی پرداخته شده است جامعه مورد مطالعه کتاب پیام های اسمان پایه هشتم بود و کل کتاب به عنوان نمونه مورد بررسی و تحلیل قرارگرفت ابزاررداوری اطلاعات سیاهی تحلیل مبتنی برروش ویلیام رومی و واحدمطالعه دروس مندرج درکتاب و واحدتجزیه و تحلیل متن تصاویر فعالیت های کلاسی خودت را امتحان کن پیشنهاد و بخش الهی است که براساس مقوله های فعال و غیرفعال با وسیله فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آنها مشخص شد آنچه ازتحلیل محتوایی کتاب مذکور بدست آمده حاکی ازاین است که ضریب درگیری دانش اموزان با تصاویر کتاب 0/2 و منجر به درگیری دانش اموزان با تصاویر نمی شود لذا تصاویر کتاب غیرفعال و غیرپویاست
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مینو طباطبایی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نورواحدفولادشهر
مریم قاسم نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دبیر آموزش پرورش ناحیه 2 ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :