پیش بینی امید تحصیلی و امید عاطفی و عاشقانه بر اساس سبک های والدگری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 496
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FPAI01_236
تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1395
چکیده مقاله:
هدف از این مطالعه، پیش بینی امید تحصیلی و امید عاطفی و عاشقانه بر اساس سبک های والدگری و روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. گروه نمونه در این پژوهش 310 دانش آموز دبیرستانی دختر و پسر شهر شیراز بود که با روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش شامل پرسشنامه والدگری )فرم فرزندان( و پرسشنامه مقیاس ابعاد امید در عرصه های خاصبزرگسالان بود. رای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان استفاده شد. نتایج نشان داد سبک های والدگری مثبت، تنبیه بدنی، مشارکت پدر، اطلاع، اقتدار و نظارت ضعیف برای امید تحصیلی و امید عاطفی به ترتیب12/3و0/08 درصد ازواریانس را پیش بینی می نماید. در مجموع نتایج این مطالعه نشان داد که سبک های والدگری به طور معناداری میزان امید تحصیلی و عاطفی نوجوانان را پیش بینی می کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه صمیمی پور
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
سیامک سامانی
دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت