بررسی مقایسهای تنهایی عاطفی – اجتماعی مادران دانش آموزان کم توان ذهنی وعادی مقطع ابتدایی شهر آمل (سال تحصیلی95-1394 )
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 416
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSCONF02_216
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
وجود کودک دارای مشکلات ویژه و کم توانی ذهنی می تواند خانواده و به ویژه مادران این کودکان را بامشکلات زیادی مواجهه نماید. هدف این پژوهش مقایسه تنهایی عاطفی- اجتماعی مادران دانش آموزانکم توان ذهنی و عادی مقطع ابتدایی شهر آمل میباشد. روش این پژوهش با توجه به ماهیت موضوع،توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش، شامل کلیه مادرانکودکان کم توان ذهنی و عادی مقطع ابتدایی شهر آمل در سال تحصیلی 95 -1394می باشد که از اینمیان تعداد 50مادر کودکان کم توان ذهنی و 50مادران کودکان عادی به روش نمونه گیری تصادفیساده انتخاب شدند. داده های پژوهش به وسیله مقیاس احساس تنهایی اجتماعی و عاطفی بزرگسالانجمع آوری شدند. داده های جمع آوری شده به وسیله آزمون tمستقل تجزیه و تحلیل شدند. یافته هایپژوهش نشان داد بین مادران دانش آموزان کم توان ذهنی و عادی در تنهایی عاطفی- اجتماعی(p<0/05 )تفاوت معنی داری وجود دارد. با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که تنهاییعاطفی- اجتماعی در مادران کودکان کم توان ذهنی پایین میباشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده زهرا هاشمی پور
کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آیت الله آملی، آمل، ایران
علی اصغر عباسی اسفجیر
استادیار علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بابل، بابل، ایران
ارسلان خان محمدی اطاق سرا
استادیار روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آیت الله آملی، آمل، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :