نقش آموزش سیار برمیزان مهارت های ادراکی مدیران مدارس متوسطه دوم ناحیه دو شهر کرمانشاه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 521
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FEMICT01_061
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
چکیده مقاله:
هدف از اجرای این پژوهش بررسی نقش آموزش سیار بر میزان مهارت های ادراکی مدیران مدارس متوسطه دوم ناحیه دو شهر کرمانشاه است. جامعه ی آماری این پژوهش را مدیران مدارس متوسطه شهر کرمانشاه تشکیل می دادند. و نمونه آماری آن 85 نفر هستند، فرایند و روش انتخاب نمونه، نمونه گیری از فرمول کوکران استفاده شده است که با مدنظر قرار دادن اینکه جامعه آماری تعداد 85 نفر می باشد حجم نمونه 70 نفر به دست می آید. ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه مهارت ادراکی بوده، پرسشنامه های مورد استفاده در این پژوهش شامل دو دسته پرسش های عمومی و تخصصی است. پرسش های عمومی خود شامل سه پرسش پیرامون ویژگی های فردی پاسخ دهندگان است. این پرسش ها عبارتند از : جنسیت، سن، میزان تحصیلات و سابقه کاری ، ارزش گذاری پاسخ های پرسش های تخصصی از طیف لیکرت پنج درجه استفاده شده است.برای تعیین پایایی پیش آزمون و پس آزمون، آزمون یادداری از آلفای کرونباخ استفاده شده است. روش های محاسبه پایایی، ضریب آلفای کرونباخ است. چنانچه ضریب آلفای کرونباخ برای یک مقیاس بیش از 0/7 محاسبه گردد، پایایی آن مقیاس مطلوب ارزیابی می شود. ضریب همبستگی بین مهارت ادراکی مدیران مدارس و آموزش سیار نقش مثبت و معنی داری در سطح وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهلا رضایی
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی ، واحد کرمانشاه ، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرمانشاه ، ایران
فرانک موسوی
استادیار گروه مدیریت آموزشی ، واحد کرمانشاه ، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرمانشاه ، ایران و عضو باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان ، واحد کرمانشاه ، دانشگاه آزاد اسلامی ، کرمانشاه ، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :