نقش مدارس در فرهنگ سازی استفاده صحیح از فضای مجازی در راستای سبک زندگی اسلامی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,641
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON05_167
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
چکیده مقاله:
توسعه فناوریهای نوین در جهان و ایران به شدت در حال پیشرفت است و امروز به دنیای مجازی به عنوان کمک به آموزش و تربیت نگاه می کنند و عرصه دنیای مجازی از دنیای واقعی گسترده تر و وسیع تر است واستراتژی فرار یا مقابله به هیچ وجه در مقابل این تکنولوژی جواب نمی دهد.. با توجه به اهمیت و جایگاه فرهنگ و فرهنگ سازی ،تصمیم بر آن شد تا مقاله ای مهروری از ارزش و راهکارهایی را در طول مهتن درمورد استفاده از فضای مجازی در مدارس را در عرصه فرهنگ سازی در راستای سبک زندگی اسلامی را ارائه بدهد. هدف این مقاله تحلیل بنیان نظری با نگاه به جنبه های عملی تاْثیر فناوری اطلاعات در آموزش میباشد.روش تحقیق در این مقاله با توجه به ماهیت آن توصیفی تحلیلی به صورت استنادی و بر پایه مطالعات - کتابخانه ای و مرور سایت های موضوعی برای مطالعه متون روز آمد است.نتیجه این که استفاده از اینترنت در مدارس و تدریس مجازی می تواند به تجربه ای لذت بخش هم برای معلمان و هم برای دانش آموزان باشد، به شرط آن که این مسیر در مسیر درست و شایسته و در جهت فرهنگ سازی در راستای سبک زندگی اسلامی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیدرضا علیزاده نوشنق
دانشجوی مقطع کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس علامه طباطبایی (ره)اردبیل
مرتضی قهرمانی کوجنق
دانشجوی مقطع کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس علامه طباطبایی (ره)اردبیل
میلاد نباتی
دانشجوی مقطع کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس علامه طباطبایی (ره)اردبیل
اسماعیل غفاری گیلانده
دانشجوی مقطع کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس علامه طباطبایی (ره)اردبیل
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :