بررسی تأثیر آموزش مهارت های مدیریت خشم بر کاهش پرخاشگری والدین فرزندان بیش فعال مراجعه کننده به مرکز مشاوره
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,725
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON05_262
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1395
چکیده مقاله:
پرخاشگری از مهمترین معضلاتی است، که جهان امروزه با آن روبروست و پرخاشگری رفتاری است که با هدف آسیب رسانی یا صدمه وارد کردن به موجود دیگری تعریف شده است. این پژوهش با هدف تعیین اثر بخشی آموزشمهارت های مدیریت خشم بر کاهش پرخاشگری والدین کودکان بیش فعال مراجعه کننده به مرکز مشاوره بود است . روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی بوده و جامعه آماری آنرا کلیه والدین دارای کودک بیش فعال تشکیل دادند حجم نمونه را03 نفر والد ) 51 نفر گروه کنترل و 51 نفر گروو آزمایش( که با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند تشکیل داد. جهتگردآوری داده ها از پرسشنامه های پرخاشگری AQ و خشم استفاده گردید و برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش مدیریت کنترل خشم بر کاهش پرخاشگری والدین دانش آموزان بیشفعال مؤثر است با توجه به تاثیراین برنامه آموزشی ، می توان با آموزش مناسب و به موقع مهارتهای کنترل خشم و پرخاشگری از بروز و ظهور خشم و پرخاشگری والدین جلوگیری و یا آنرا به حداقل رساند.
کلیدواژه ها:
مدیریت خشم پرخاشگری کودکان بیش فعال
نویسندگان
سیما صفی خانی قلی زاده
دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی عضو کمیته پژوهشی اداره آموزش و پرورش
عنایت اله حکیم فر
دانشجوی دکتری مشاوره کارشناس ارشد مشاوره خانواده و رئیس مرکز مشاوره و خدمات روان شناختی اداره کل آموزش و پرورش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :