جلوه های نظام آموزشی اسلام در نظام طراحی مسجد مدرسه در دوران اسلامی
محل انتشار: کنفرانس بین المللی عمران ، معماری و منظر شهری
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 533
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCACS01_218
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
به نظر می رسد طراحی مسجد مدرسه از سنخ و صورت طرحهای سهل و ممتنع معماری محسوب شود. سهل از آن بابت که فاقد ارتباطات فضایی پیچیده است و ممتنع به دلیل آن که در مقام پاسخگویی به زیبایی محسوس و معقول و معانی متعالی و برین آن تعمق بسیار باید و این مهم محقق را ملزم می دارد که در حوزه های مختلف علوم اسلامی ، علوم انسانی و مهندسی به تحقیق و تفحص بپردازد. همچنین باید به ساحت روانشناسی محیطی در خصوص طراحی بستری مناسب برای تحقق یکی از شرطهای عمده عبادت وتحصیل علم )حضور قلب( به تعمق پرداخت وسعی در تلفیق این دو فضا را به نحوی غیر مستقیم داشت. آلزام آمیختگی آموزش و عبادت از جمله خدمات گرانسنگی بوده است که معماری در اعتلا و اقتدار تمدن اسلامی آن را فرضی بزرگ برخود شمارده است. این تحقیق ازنوع تحقیقات کاربردی است چراکه به دنبال بازیابی علل مفارقت فضاهای آموزشی و نیایشی در معماری معاصر است و برای حل آن روشی را پیشنهاد نموده و آن مطالعه انتقادی و تبیین ابعاد مختلف مسجد مدرسه در تمدن اسلامی است. این تحقیق از منظرروش گردآوری اطلاعات ، اسنادی پیمایشی و از منظر کیفیت پرداختن به مساله تبیینی محسوب می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا باوندیان
عضو هیات علمی دانشکده هنر
حسن منصوری
کارشناس ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :