استفاده از تخته هوشمند برای کلاسهای درس پزشکی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 657

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF04_255

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

چکیده مقاله:

کاربرد مناسب فناوری 4 در آموزش، یکی از دلمشغولیهای اصلی نظام آموزشی هر کشوری است. افزایش کاربرد رسانهها و فناوریهای دیجیتال در امر آموزش، تأثیر ژرفی بر فعالیتهای اساتید در زمینه آموزش به دانشجویان جهت نیل به یادگیری آنان دارد. این رسانه و فناوریها، فرصتهایی را برای اساتید و دانشجویان به وجود آورده است تا با استفاده ازشیوههای جدید به یادگیری نائل آیند. فناوری، این قابلیت را داراست که فرآیند یادگیری را تصریح و تسهیل نماید و به آموختههای فراگیران عمق و معنای بیشتری بخشد و از روشها، فنون، ابزارها و امکاناتی برخوردار است که با به کارگیری درست، به جا و به موقع آنها، میتوان سطح یادگیری و بازدهی آموزش را افزایش داد. یکی از مظاهر کاربرد فناوری درآموزش، استقرار تخته هوشمند 5 در کلاسهای درس است. تختههای هوشمند از جمله ابداعات جدیدی است که به منظور تسهیل فرایند آموزش در مدارس در پایههای تحصیلی مختلف و دانشگاهها به ویژه در کلاسهای درس رشتههای پزشکی به سبب قابلیت مولتی مدیا مورد استفاده قرار گرفته است. این تختهها با قابلیتهایی همچون؛ توانایی تشخیص کلماتنوشته شده و تبدیل آنها به حروف استاندارد چاپی، نمایش فیلم، صفحه کتاب، نقشه و همچنین برگزاری کنفرانس ویدئویی به زودی جایگزین تخته سیاههای 6 قدیمی کلاسهای درس به ویژه در کلاسهای درس رشتههای پزشکی خواهند شد. بر این اساس در این مقاله قصد داریم شما را با ویژگیهای این تختهها، ساختار، محاسن، معایب و نحوه کاربرد آنها درکلاسهای درس پزشکی آشنا سازیم.

کلیدواژه ها:

کاربرد فناوری در آموزش ، تخته هوشمند. قلم نوری

نویسندگان

امیر عسگری

کارشناس ارشد رشته زبان فرانسه دانشگاه علامه طباطبایی تهران

هادی خواجه

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

اکبر کبیری

دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Lee, M., & Winzenried, A. (2009). The tهse of instructional ...
  • Barzegar, rare and Moradi, S. (131, 386). Design, production and ...
  • Amirteimouri, MH. (1386). _ Media and Yaddhy - learning: the ...
  • Hall, D. (2010). The _ handbook for primary teachers: A ...
  • Turel, Y. K., & Demirli, C. (2010). Instructional interactive materials: ...
  • Gruber, B. (2011). A case study an interactive whiteboard district-wide ...
  • Gregory, S. K. (2009). Lived experience of primary teachers using ...
  • Schut, C. R. (2007). Student perceptions of interactive whiteboards in ...
  • Betcher, C., & Lee, M. (2009). The interactive whiteboard revolution: ...
  • Sarsa, J., & Soler, R. (2011). Special feature On interactive ...
  • نمایش کامل مراجع