بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با مدیریت دانش معلمان آموزش و پرورش سنندج
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 557
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF04_458
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با مدیریت دانش میان معلمان آموزش و پرورش شهر سنندج در سال 95-94 بوده است . این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان آموزش و پرورش بوده است که تعداد 384 نفر با روش نمونه گیری ساده و روش کوکران انتخاب شدند . جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه یادگیری سازمانی با پایایی 0/88 مدیریت دانش با پایایی 0/86 بهره گرفته شده است.برای تجزیه وتحلیل داده ها از رگرسیون چند متغیره به شیوه گام به گام و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است . نتایج حاصله نشانداد که : بین یادگیری سازمانی با مدیریت دانش رابطه معناداری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :