روانشناسی تربیتی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 517
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF02_242
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق،بررسی تاثیر روانشناسی تربیتی در،رشد وشکوفایی معلمان جامعه در استفاده از روشهای تدریس متناسب با خصوصیات روحی وروانی دانش آموزا ن می باشد. مساله ای که درکانون توجه این مقاله قراردارد، و برای خیلی ازخانواده ها جای سوال دارد ایناست که روش تدریس چیست؟ بسیاری ازمفاهیم واصطلاحات اساسی دراین مورد دراین مقاله سعی شده است ، بیان شود. هدف اینبوده که به میزان آگاهی معلمان به روش های تدریس چقدر است بپردازم.تحقیق حاضر به روش کتابخانهای انجام پذیرفته است و به صورت توصیفی، تحلیلی انجام گرفته است
نویسندگان
موسی باقری فر
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش روان شناسی تربیتی
شیرعلی میر
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش وپرورش
فاطمه زورآورقاسمی
لیسانس علوم تربیتی
معصومه سالاری
کاردانی علوم ورزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :