بررسی رابطه سبک مدیریت با میزان اثربخشی سازمانی درمدارس ابتدایی آموزش وپرورش شهرستان باوی

هدف ازانجام تحقیق بررسی رابطه بین سبک های مدیریت مشارکتی ومشورتی بااثربخشی سازمانی معلمان بود.روش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی بود.جامعه آماری شامل کلیه معلمان ابتدایی شهرستان باوی بودند که بااساتفاده ازجدول مورگان وبه صورت تصادفی ۲۲۵ نفربه عنوان نمونه انتخاب شدند. دادها با استفاده ازپرسشنامه جمع آوری شدند.جهت تحلیل داده ها ازهمبستگی پیرسون استفاده شد.درکلیه تحلیل هاساطح معنی داری p<0,05 درنظر گرفته شد. نتایج نشان داد که بین سبک مدیریت مشورتی باعوامل انگیزش کاری ومیزان مقاومات منفی دربرابرتغییرات وتعهد سازمانی رابطه معنی دارومثبت وجود دارد.همچنین بین سبک مدیریت مشارکتی باعوامل انگیزش کاری ومیزان مقاومت منفی دربرابرتغییرات وتعهدسازمانی رابطه معنی دارومثبت وجوددارد