شناسایی و رتبه بندی مهارت های کارآفرینی مورد نیاز در تدوین استراتژی های آموزشی دانشگاه پردیس بین المللی کیش دانشگاه تهران
محل انتشار: همایش بین المللی مدیریت نوین در افق 1404
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 501
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMMV01_035
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
چکیده مقاله:
در این پژوهش تلاش شده است تا براساس نظریه اسمیلور مهارت های کارافرینی لازم جهت تدوین استراتژی های آموزشی دانشگاه پردیس بین المللی کیش (دانشگاه تهران) شناسایی شود. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر نحوه ی گردآوری داده ها، توصیفی/پیمایشی است؛ لذا با مرور ادبیات موضوع و بهره گیری از نظر خبرگان و کارشناسان، با استفاده از تکنیک دلفی، در نهایت 3 مهارت اصلی و 25 مهارت فرعی شناسایی شدند. سپس اقدام به طراحی پرسشنامه گردید که روایی و پایایی آن توسط اساتید دانشگاه و متخصصان حوزه مدیریت کارآفرینی تایید گردید همچنین جهت بالا بردن کیفیت نتایج میزان آلفای کرونباخ آن نیز اندازه گیری شده که در حدود 78 درصد محاسبه گردید. سپس اقدام به رتبه بندی مهارت های کارآفرینی مورد نیاز شناسایی شده با استفاده از آزمون آماری فریدمن گردید که نتایج حاکی از این است که ریسک پذیری از منظر مدیران آموزشی در دانشگاه کیش با میانگین رتبه 9.11 دارای بالاترین میزان اهمیت و کنترل و نظم درونی با میانگین رتبه 6.38 دارای پایین ترین میزان اهمیت می باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه تاج دینی
دانش آموخته کارشناسی ارشد کروه مدیریت دانشگاه تهران- پردیس بین المللی کیش
رحمت الله قلی پور
استاد گروه مدیریت دانشگاه تهران- پردیس بین الملل کیش
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :