طراحی الگوی مدیریت دانش در دانشگاههای دولتی مطالعه موردی دانشگاه پیام نور

دانشگاه ها عمده ترین مراکز تولید و اشاعه دانش هستند. ایجاد نوآوری ها و در نتیجه خلق دانش جدید از دیرباز از مهم ترین کارکردهای مؤسسات دانشگاهی به شمار آمده و در این راستا بیشترین اهتمام جامعه دانشگاهی در ارتقاء دانش و تقویت سرمایه های فکری با بهره مندی از منابع موجود بوده است. این منابع نه تنها شامل منابع اطلاعاتی، بلکه نیروهای فکری و منابع انسانی نیز می باشند که لازم است با بکارگیری شیوه های صحیح مدیریت، شناسایی و به گونه ای سازمان یافته، مورد بهره برداری قرار گیرد. این مقاله با استفاده از روش تحقیق آمیخته تشریحی و روش فراتحلیل، پس از بررسی وضعیت مدیریت دانش در دانشگاه های دولتی شهر تهران و شناسایی موانع چالشها و عوامل تسهیل کننده آن به ارائه مدلی جامع در 3 لایه بنیادین (لایه شناختی، لایه تکنولوژی، لایه اجرایی) جهت پیاده سازی مدیریت دانش در دانشگاه ها نموده است