بررسی نقش و جایگاه رسانه تلویزیون در تحقق اهداف توسعه فرهنگی کشور
محل انتشار: سومین همایش بینالمللی مدیریت رسانه
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,276
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEDIA03_013
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
چکیده مقاله:
مفهوم دیرپای توسعه در دنیای امروز دچار دگرگونی شده و توسعه اقتصادی جای خود را به توسعه فرهنگی داده است. چنانچه اگر فرهنگ پالایش و توسعه نیابد، سایر جنبه های توسعه نیز تحقق پذیر نخواهند بود. در عصر ارتباطات، رسانه ها عهده دار این رسالت فرهنگی اند؛ چرا که قدرتمندترین ابزار در جهت پیشبرد اهداف دولت ها و ملت ها به شمار می آیند، و نیکوتر آنکه این ابزار ویژه، در خدمت ارتقای سطح فرهنگ جامعه و زدودن آن از هرگونه غبار و بدرنگی مورد استفاده قرار گیرند. در این میان رسانه تلویزیون به دلیل ویژگی ها و جذابیت های خاص خود، می تواند به واقع به یک رسانه فرهنگی در تمامی ابعاد آن مبدل گردد. درکشور ما رسانه ملی به لحاظ موقعیت ویژه ای که در مقایسه با سایر رقبا در اختیار دارد، ضروری است تا با برنامه ریزی های استراتژیک و عملیاتی و با بهره مندی از مدیریتی صحیح و کارآمد، در راستای تحقق اهداف توسعه فرهنگی کشور گام هایی بنیادین بردارد. در طی این راه می بایست همواره خلاقیت و پویایی خود را در میان رقبا حفظ نموده تا در سپهر رسانه ای دنیای امروز، علاوه بر بقا، تاثیر گذار و جهت دهنده عمل نماید. این مقاله سعی دارد تا با بررسی نقش و جایگاه رسانه ملی، به ویژه تلویزیون در توسعه فرهنگی کشور، راهکارهایی علمی و کاربردی را در این خصوص ارائه نماید. برای دستیابی به این مهم از روش تحقیق اسنادی و برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای اعم ازچاپی و الکترونیکی بهره گرفته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نفیسه آقاجانی
پژوهشگر و مدرس دانشگاه - کارشناس ارشد مدیریت رسانه دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :