بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای اعضای هیأت علمی با انگیزش دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 420

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP02_061

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395

چکیده مقاله:

اخلاق حرفه ای رشته ای از دانش اخلاق است که روابط شغلی را مورد مطالعه قرار می دهد و شیوه ی متداول در میاناهل یک رشته است همچنین انگیزه یکی از مهم ترین عواملی است که پیشرفت فرد را تأمین می کند. هدف از انجام اینپژوهش که از نوع توصیفی پیمایشی بود، بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای اعضای هیئت علمی با انگیزش دانشجویاندانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج بود. حجم نمونه 269 نفر از دانشجویان بودند، که به همین تعداد پرسشنامه توزیعگردید، با توجه به اینکه تعدادی از پرسشنامه ها برگشت داده نشد و در مجموع 191 پرسشنامه به صورت پرسشنامه کاملقابل بررسی بودند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون نرم افزار SPSS 21 استفاده شد. نتایج به دست آمده از این پژوهش عبارت است از اینکه رابطه ی معناداری بین اخلاق حرفه ای اعضای هیأت علمی و انگیزش دانشجویان وجود دارد.

نویسندگان

عبدالله اسدزاده

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آراسته، ح. جاهد، ح. (1390). رعایت اخلاق در دانشگاه‌ها و ...
  • رحمان سردشت ح، اخلاق؛ (1380). جزء نادیده گرفته شده سیاست‌ها ...
  • علاقه بند، ع. (1378). مقدمات مدیریت آموزشی، تهران، انتشارات بعثت؛ ...
  • فراستخواه، م. (1385). رمز ارتقای آموزش عالی: جایگاه و ساز ... [مقاله ژورنالی]
  • _ تمتی، م. محسنی، ه.(1389). اخلاق در آموزش عالی: مولفه‌ها، ...
  • گلمحمدی ر، مطهری پور م، چراغی م ع، اسماعیلی ا ...
  • Amrai, K., Motlagh, S. E., Zalani, H. A., & Parhon, ...
  • Askari, J. (2006). Assessment of risk factors of motivationl deficiencies ...
  • Association, A. E. R., Association, A. P., Education, N. C. ...
  • Ausubel, D. P., Novak, J. D., & Hanesian, H. (1968). ...
  • Busato, V. V. Prins, F. J., Elshout, J. J., & ...
  • Campbell, E., & Thiessen, D. (2001). Perspectives on the Ethical ...
  • Dean, K. L, & Beggs, J.M. (2006). University professors and ...
  • C Onc eptualizations and expectations. Journal of Managemen t Education, ...
  • Ethics, N. E. A. o. t. U. S. C. o. ...
  • Guay, F., Vallerand, R. J., & Blanchard, C. (2000). On ...
  • HAITHCOCK, D. F., & SCHOOLS, C. O. P. (2010). Florida ...
  • Hassanzadeh, R., & Amuee, N. (2001). Angizesh baraye yadgiry (as ...
  • Kriewaldt, J. (2012). Reorienting teaching standards: learning from lesson study. ...
  • Luckowski, J. (1996). Professional Ethics among Practicing Educators , ...
  • Masaali, S. (2007). Relationship between reading study and academic achievement ...
  • Mazloomy, S., Ehrampoush, M., Servat, F.. & Askarshahi, M. (2010). ...
  • Parsa, M. (2007). Psychology of learning based on theorise. Tehran. ...
  • Reeve, J. (2014). Understanding motivation and emotion: John Wiley & ...
  • Shahraray, M. (2007). Angizesh dar taalim va tarbieyat. Pintrich P, ...
  • Shahsavany , S. (2000). The causes of reduced motivation at ...
  • Shoarinajad, A. (2005). Th culture of behavioral science: 1st ed. ...
  • Standage, M., & Treasure, D. C. (2002). Relationship among achievement ...
  • Welch, D. A. (1992). The organizational process and bureaucratic politics ...
  • نمایش کامل مراجع