بررسی رابطه مهارت های اجتماعی با تاب آوری روان شناختی در مادران کودکان اتیسم شهرستان بندرعباس
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 545
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP02_065
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین مهارت های اجتماع ی با تاب آوری روان شناختی در مادران کودکان اتیسم شهربندرعباس بود. پژوهش حاضر در زمره ی تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی قرار می گیرد. جامعه آماری ای ن پژوهش شاملکلیه مادران کودکان مبتلا به اختلال اتیسم در شهرستان بندرعباس بود. با توجه به این که طی مراجعات پژوهشگر تنها به 50نفر از مادران کودکان اتیسم دسترسی حاصل شد همین تعداد به عنوان نمونه پژوهش انتخاب گردی د. ابزار پژوهش حاضرعبارت بودند از: پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون ( 2003 ) و پرسشنامه مهارت اجتماعی گرشام و الیوت ( 1990 ). تحلیلداده های به دست آمده با ضریب همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل رگرسیون چند متغیری انجام گرفت . یافته ها ی پژوهش نشان داد ضرایب همبستگی بین مهارت اجتماع ی خویشتن داری و تاب آوری روان شناختی 0/45، بین مهارت اجتماعیهمکاری و تاب آوری روان شناختی 0/42، و بین مهارت اجتماعی قاطعیت و تاب آوری روان شناختی 0/31 به دست آمده است. مقدار R2 نشان داد که درمجموع مهارت های اجتماعی خویشتن داری، همکاری و قاطعیت قادر به تبیین 25 درصد از واریانس تاب آوری روان شناختی می باشند. بنابرا ین مادران کودکان اتیسم که مهارت های اجتماع ی بالاتر ی دارند از تاب آوری روان شناختی بالاتری برخوردارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه چرومی زاده
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد بندرعباس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :