تسهیل کننده های یادگیری سازمانی در طراحی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 494

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCEMA02_078

تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1395

چکیده مقاله:

هدف: هدف از این مقاله تعیین نفوذ عوامل سازمانی مانند تعهدرهبری، انگیزه و تعامل روی پیامدهای یادگیری است که به عنوانبهبود عملکرد و جو سازمانی تعریف می شود.روش: جنبه های متفاوتی از تحصیل دانش، تسهیم و بکارگیری کهدر ارتباط با پیامدهاست در این مطالعه بررسی شده است. متخصصانطراحی در شرکت های ساخت وساز ویتنام موضوع پیمایش بودند که339 طراح به عنوان نمونه انتخاب شدند.یافته ها: اثر تعهد رهبری بر روی هر دوی عملکرد و جو سازمانی بااهمیت برآورد شد. انگیزاننده ها تنها ارتباط مثبتی با عملکرد داشتندو تعامل کارکنان اثر مثبتی روی جو سازمانی داشت. نتایج مقالهپشتوانه ای از مطالعات مفهومی در ادبیات می باشد. نتایج مطالعهنشان داد که هر کدام از این عوامل نقش و تأثیر متفاوتی روی فرایندیادگیری سازمانی و نتایج دارند.

نویسندگان

حسین رحیمی کلور

استادیار گروه مدیریت و اقتصاد ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران- نویسنده مسئول

محمد باشکوه اجیرلو

دانشیار گروه مدیریت و اقتصاد ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Easterby- Smith, M. (1997), "Disciplines of 22 اسفند ICMAE6102، 1394 ...
  • Appebaum, S.H. and Reichart, W. (1998), "How to measure an ...
  • Argyris, C. and Schon, D. (1978), Organizational Learning: A Theory ...
  • Bollinger, A.S. and Smith, R.D. (2001), "Managing organizational knowledge as ...
  • Journal of Knowledge Management, Vol. 5No. 1, pp. .18-8 ...
  • _ Organizational culture and marketing: defining the research agenda", Journal ...
  • Dodgson, M. (1993), _ Organizational learning: a review of some ...
  • Vol. 14No. 3, pp. .94-375 ...
  • organizational learning: contributions and critiques, " ...
  • Human Relations, Vol. 50No. 9, pp. .113-108 ...
  • E asterby-Smith, M. and Araujo, L. (1999), _ Organizational learning: ...
  • opportunities", in Easterby- Smith, _ (Ed.), Sage Publications, Newbury Park, ...
  • Garvin, D.A. (1993), "Building a learning organization", Harvard Business Review, ...
  • Goh, S. and Richards, G. (1997), "Benchmarking the learning capability ...
  • European Management Journal, Vol. 15No. 5, pp. .83-575 ...
  • Grant, R.M. (1996), :Towards a kno wledge-based theory of the ...
  • Journal, Vol. 17No. 1, pp. .22-109 ...
  • Gupta, A. and Lalatendu, M. (2000), "The value of ...
  • experimental learning by organizations: ...
  • evidence from international joint ventures", The Journal of Financial Research, ...
  • Hamel, G. (1991), "Competition for competence and inter-partner learming within ...
  • [8Astrategic alliances", Strategic Management Journal, Vol. 12No. 1, pp. .103-83 ...
  • Huber, G. (1991), _ Organizational learning: the contributing processes and ...
  • Organizational Science, Vol. 2No. 1, pp. .115-88 ...
  • [11]Kale, P., Singh, H. and Perlmutter, H. (2000), "Learning and ...
  • strategic alliances: building relational capital", Strategic Management Journal, Vol. 21 ...
  • Kim, D.M. (1993), "The link between individual and organization learning:, ...
  • Kogut, B. and Zander, U. (1992), "Knowledge of the firm, ...
  • replication of technology", Organization Science, Vol. 3No. 3, pp. .97-383 ...
  • Mills, D.Q. and Friesen, B. (1992), "The learning organization", European ...
  • Vol. 10No. 2, pp. .57-146 ...
  • Nevis, E.C., DiBella, A.J. and Gould, J.M. (1995), _ 'Understanding ...
  • systems", Sloan Management Review, Vol. 36No. 2, pp. .85-73 ...
  • Nonaka, I. (1994), "A dynamic theory of ...
  • organizational knowledge creation", Organization ...
  • Science, Vol. 5No. 1, pp. .37-14 ...
  • Preskill, H. and Torres, R.T. (1999), "The role of evaluative ...
  • organization", in Easterby- Smith, M. (Ed.), Organizational Learning and The ...
  • Organization, Sage Publications, Newbury Park, CA. ...
  • Organizational Learning, Prentice Hall Europe, London. ...
  • Senge, P.M. (1990), The Fifth Discipline: The Art and Practice ...
  • Century Business, London. ...
  • Slocum, J.W., McGill, M. and Lei, D.T. (1994), new learning ...
  • anywhere", Organizational Dynamics, Vol. 23No. 2, pp. .47-33 ...
  • Solingen, R., Berghout, E., Kusters, R. and Trienekens, J. (2000), ...
  • Information and Software Technology, Vol. 42No. 8, pp. .71-965 ...
  • Spender, J.C. (1996), _ Organizational knowledge, learning and memory: the ...
  • a theory", Journal of Organizational Change Management, Vol. 9No. 1, ...
  • Stonehouse, G.H., Pemberton, J.D. and Barber, C.E. (20 _ "The ...
  • inhibitors: lessons from airline reservation systems", Long Range Planning, Vol. ...
  • Teare, R.E. (1998), "Developing a curriculum for organizational learning", Journal ...
  • Learning, Vol. 10No. 2, pp. .75-58 ...
  • Zander, U. and Kogut, B. (1996), "Knowledge and the speed ...
  • organizational capabilities: an empirical test", Organizational Science, Vol. 6No. 1, ...
  • نمایش کامل مراجع