بررسی رابطه بین هوش هیجانی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان کوهدشت

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان کوهدشت انجام شد. پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان کوهدشت در سال تحصیلی 94 - 1393 ، می باشد حجم نمونه با روش نمونه گیری طبقه ای به تعداد 100 نفر 50 نفر دختر و 50 نفر پسر انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن استفاده شد. و برای آزمون فرضیه ها از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و آمار استنباطی آزمون t یا مستقل بین گروه ها با بهره گیری از نرم افزار آماری SPSS استفاده شد نتایج نشان داد دختران و پسران در مولفه های تمایز و توجه تفاوت معنادار دارند. و بین هوش هیجانی بالا و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت وجود دارد . و رابطه بین هوش هیجانی پایین و پیشرفت تحصیلی ( 186% ) a معنادار نمی باشد. بنابراین، فرض صفر تحقیق مبنی بر عدم وجود رابطه بین این دو متغییر تایید می شود و نتیجه می گیریم که بین هوش هیجانی پایین و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود ندارد.