روش های اصلاح و تغییر دانش آموزان ابتدایی توسط معلمان

هدف از این پژوهش بررسی رفتارهای پرخاشگرایانه و ضد اجتماعی دانش آموزان و روش های حل و اصلاح آنها توسط معلمان میباشد ما در این پژوهش با استفاده از روش کتابخانه ای ابتدا به معرفی رفتارهای پرخاشگرایانه و ضد اجتماعی دانش آموزان پرداخته ایم . که این عوامل بر اثر مواردی چون تماشای افراطی و بیش از حد برخی دانش آموزان به خشونت های تلویزیونی و یا جایگاه اجتماعی - اقتصادی والدین دانش آموزان ویا بر اثر آموزش ندادن مهارت های اجتماعی به دانش آموزان توسط خانواده ها و یا کم کاست والدین در اداره صحیح مشروط کودکان نقص در وسیله کنترل انفعال خشم به وسیله کودکتن و نوجوانان ایجاد شود . اگر این رفتار ها در دانش آموزان توسط معلم و یا والدین اصلاح نشود در بزرگسالی احتمال رخ داد شخصیت ضد اجتماعی پرخاشگر قتل تخریب هتک حرمت اختلال رفتاری افزایش میبابد. در ادامه به انواع روش های اصلاح و تغییر رفتار در دانش آموزان آورده شده است . نظریات روانشناسان بزرگ پاولوف واتسون . اسکینر. بندورا . بک . را مطرح کرده ایم . معلمان و والدین دانش آموزان با توجه به روش های اصلاح و تغییر رفتار روانشناسان ذکر شده سعی در بهبود و اصلاح رفتار دانش آموزان داشته باشند .