تیوری های نوین رهبری جهت کاربست در سازمان های آموزشی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 606
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCONFKHA01_160
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
اگر قرار است تحولی در عرصهی تعلیم و تربیت به وقوع بپیوندد،این تحول و دگرگونی باید از مدیریت آموزش و پرورش آغاز شود.موفقیت سازمان در تحقق اهداف در گروی چگونگی اعمالمدیریت و سبک های موثر رهبری مدیر است و در این میانمدیریت آموزشی از دشوارترین و حساسترین نوع مدیریت درسازمانهای عمومی و دولتی است. یک مدیر خوب الزاما باید یکرهبر سازمانی خوب هم باشد تا بتواند هم جنبه های فنی کار و همنیروی انسانی سازمان را اداره کند. موفقیت سازمانی در گرورهبری اثربخش است. و این امر در کلیه سازمان ها از جملهسازمانهای آموزشی صادق است. رهبری اثربخش، رهبری استکه رهبر، توانایی و قدرت راهنمایی یک فرد یا افراد بیشتری را درجهت نیل به اهداف سازمانی داشته باشد. رهبران موثر کسانیهستند که بتوانند افراد متفاوت را در زیر چتر فکری و نظری واحدگرد آورند. چهار تیوری نوین رهبری که مدنظر مقاله حاضرهستند عبارتند از: رهبری فرهمند، رهبری خدمتگزار، رهبریاخلاقی، رهبری تحولی و تبادلی. این مطالعه به مدیرانسازمانهای آموزشی کمک خواهد نمود تا با این تیوری های نوینرهبری آشنا شوند و آنها را در موقعیت مناسب خود بکار ببرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محب علی دهمرده
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
ناصر ناستی زایی
استادیار، دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه سیستان و بلوچستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :