بررسی رابطه ی شیوه های انضباطی والدین و پرخاشگری در دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 479
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCIH01_047
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
امروز انضباط به عنوان یکی از مهم ترین موضوعات مورد نیاز جوامع بشری خودنمایی می کند به یکی از علل نارضایتی معلمان و والدین بی انضباطی شاگردان است. پژوهش حاضر به بررسی ارتباط بین شیوه های انضباطی وارد و پرخاشگری در دانش آموزان مقطع متوسطه اول پرداخته است. روش پژوهش توصیفی و به روش هم بستگی انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان لردگان بود و نمونه آماری تعداد 420 و پنج از دانش آموزان به صورت روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. از آن پژوهش پرسش نامه های سنجش شیوه های انضباطی در پرسش نامه پرخاشگری اهواز AGQ بود جهت تجزیه و تحلیل داده ها و استفاده از نرم افزار نه spss در محدوده آن اثباتی از میانگین و انحراف معیار و در محدوده آمار استنباطی از ضریب هم بستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها نشان داد بین شیوه های انضباطی با میزان پرخاشگری در دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و همچنین بین شیوه های انضباطی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود ندارد. بحث و نتیجه گیری: شیوه های انضباطی در پرخاشگری دانش آموزان تاثیر دارد و باید این مهم از سوی والدین و مدارس مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهران فرج اللهی
دانشیار علوم تربیتی ،عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور تهران جنوب
علی قنبری
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت ، دانشگاه پیام نور تهران جنوب
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :