پیش بینی خوش بینی تحصیلی معلم بر اساس سبک های فرزند پروری ادراک شده در معلمان زن
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 361
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF01_016
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی پیش بینی خوش بینی تحصیلی معلم بر اساس سبک های فرزند پروری ادراک شده در معلمان زن می باشد. روش نمونه گیری در این پژوهش از نوع تمام شماری می باشد که بر این اساس 165 نفر همگی به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسش نامه های خوش بینی تحصیلی معلم ولفولک و هووی و سبک فرزند پروری ادراک شده شیفر استفاده شد. برای تحلیل داده های پژوهش علاوه بر آمار توصیفی، روش آماری تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام به کار برده شد. نتایج با تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که در شیوه های فرزند پروری تنها بعد آزادی- کنترل می تواند خوشبینی تحصیلی در معلمان زن را پیش بینی نماید.
کلیدواژه ها:
سبک فرزند پروری ادراک شده ، خوش بینی تحصیلی در معلمان
نویسندگان
زهرا عزتی
گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران
ابوالقاسم خوش کنش
استاد یار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم رفتاری روانشناسی ، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :