بررسی تاثیر درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری مادران کودکان بیش فعال پیش دبستانی دختر شهرستان یزد

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 454

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

OSCONF01_040

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

وجود کودک استثنایی در یک خانواده اغلب آسیب های جبران ناپذیری را بر خانواده وارد می کند. این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری مادران کودکان بیش فعال پیش دبستانی دختر شهرستان یزد انجام شد.پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه مادران کودکان بیش فعال پیش دبستانی دختر شهرستان یزد در سال 1394 تشکیل دادند؛ و نمونه پژوهش شامل 30 آزمودنی که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بودند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی (15 نفر) و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون جهت جمع آوری اطلاعات از گروه نمونه در نظر گرفته شد .ابتدا افراد هر دو گروه مورد پیش آزمون قرار گرفتند و سپس آزمودنی های گروه آزمایش 8 جلسه درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی را دریافت کردند. پس از پایان مداخله بر روی گروه آزمایش، آزمودنی های هر دو گروه به وسیله پس آزمون مورد ارزیابی قرار گرفتند برای تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از دو روش آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. از آمار توصیفی برای بدست آوردن فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد داده ها استفاده شد. سپس از آمار استنباطی برای بدست آوردن تحلیل کواریانس به کمک نرم افزار spss استفاده شد. نتیجه این تحقیق نشان داد که درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری مادران کودکان بیش فعال موثر است.

کلیدواژه ها:

درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی ، تاب آوری ، مادران کودکان بیش فعال

نویسندگان

فهیمه السادات حسینی جمال آبادی

دانشجوی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد سیرجان

محمد حسن گرامی احمد آبادی

استادیار دانشگاه فرهنگیان یزد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • _ انجمن روانپزشکی آمریکا.(13 20). راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات ...
  • _ بیرامی، منصور ؛ هاشمی، تورج؛ بخشی پور، عباس؛ علیلو، ...
  • _ حسام پور، مریم. (1388). نقش واسطه ای سبک های ...
  • _ حق رنجبر، فرخ؛ کاکاوند، علیرضا؛ برجعلی، احمد؛ و برماس، ...
  • _ شفیع زاده، رقیه. (1391). رابطه تاب آوری با پنج ...
  • _ عابدی شاپور آبادی، ثریا؛ پور محمدرضای تجریشی، معصومه؛ محمدخانی، ...
  • _ عبدالقادری، ماریه؛ کافی، سیدموسی؛ صابری، عالیا؛ آریاپوران، سعید. (1392). ...
  • کردمیرزا نیکو زاد، عزت الله. (1388). الگویابی زیستی- روانی- معنوی ...
  • کیخاونی، ستار؛ محمدزاده، جهانشاه؛ محمدی، جلال؛ نصراللهی، عباس؛ پیراحمدوند، مهرداد؛ ...
  • _ محمدی، مسعود. (1384). بررسی عوامل موثر بر تاب آوری ...
  • _ مطهری، زهراسادات؛ احمدی، خدابخش؛ سلیمانی، علی اکبر؛ بهزادپور، سمانه. ...
  • _ مظلوم بفروئی، ناهید؛ افخمی اردکانی، محمد؛ شمس اسفند آباد، ...
  • Bonanno, G. A. (2004). Loss. Trauma, and human resilience. American ...
  • Campbell-Sills, L., Cohan, S. L., & Stein, M. (2006). Relationship ...
  • Conner, C. M & White, S. W. (2014). Stress in ...
  • Crane, R. (2009). Mindfulnes s-based cognitive Therapy. New York: Rout ...
  • Garmezy, N. M., & Masten, A. A. (2006). P arti ...
  • Johnson, J. R., Emmons, H., Rivard, R., Griffin, K ., ...
  • Kumpfer, K. L. (1999). Factors and Processes Contributing to Resilience: ...
  • Masten. A. S., & Reed, M. G. J. (2004). Resilience ...
  • Segal, Z. V., Williams, J. M. G., & Teasdale, J. ...
  • Wolraich:Mark L. (2003). Disorders of Development and Learning . Hamilton; ...
  • نمایش کامل مراجع