نقش سبک های فرزند پروری در رشد و تکوین شخصیت فرزندان از دیدگاه اسلام
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,763
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF01_131
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف:نقش سبک های فرزند پروری در رشد و تکوین شخصیت فرزندان از دیدگاه اسلام فرزند پروری:به شیوه غالب بر تربیت فرزندان از سوی والدین اشاره دارد و بر چگونگی رشد و تکوین شخصیت کودکان تاثیر به سزایی دارد پژهش های گسترده ای در مورد سبک های فرزند پروری و نتایج آن انجام شده است و بر آن اساس چهار سبک فرزند پروری مطرح شده است فرزند پروری مقتدرانه فرزند پروری مستبدانه فرزند پروری سهل گیرانه و فرزند پروری مسامحه کارانه روش پژوهش طبقه بندی های بیان شده بر پاسخ دهی و تقاضاهای والدین مبتنی است و مسیولیت اصلی فرزند پروری به عهده والدین است آن ها باید برای آموزش و تربیت فرزند خود بهترین شیوه ها را به کار گیرند هر یک از سبک های فرزند پروری با بروز و نگهداری رفتارها و ویژگی های خاصی در فرزندان رابطه نشان داده اند نتایج پژوهش عزت نفس بالا پیشرفت تحصیلی و کفایت های اجتماعی از جمله متغیرهایی است که با فرزند پروری مقتدرانه رابطه دارد همچنین مشکلات رفتاری افسردگی و سایر مشکلات روانشناختی با فرزند پروری مسامحه کارانه مرتبط هستند با توجه به اهمیت فرزند پروری و تاثیر پذیری آن از مسایل فرهنگی مطالعه حاضر با هدف بررسی سبک های فرزند پروری از دیدگاه دانشمندان اسلامی صورت گرفته است به اسن منظور سبک های فرزند پروری و تاثیر آن بر رابطه والدین و فرزندان و بروز مشکلات رفتاری شناختی و روانشناختی توصیف و تبیین شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی مرادی
کارشناس ارشد رشته روانشناسی گرایش بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
باقر ثنایی ذاکر
تخصص اصلی مشاوره تخصص جنبی خانواده درمانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :