تعیین رابطه بین باورهای معنوی با انعطاف پذیری روانشناختی در دانش آموزان دخترمقطع دوم متوسطه کرمان

با عنایت به اینکه مراحل اولیه رشد وتکوین شخصیت در دوران نوجوانی تثبیت می شود و گاهی برای تمام عمر پایدار باقی می ماند و تثبیت باورهای معنوی نوجوان کمک بزرگی به اعتلای روح خداجوی نوجوان و در نهایت سلامت معنوی آنان می کند بنابراین هدف اساسی از انجام این پژوهش تعیین رابطه باورهای معنوی با انعطاف پذیری روانشناختی در دانش اموزان دختر متوسطه دوم ناحیه دوم کرمان درسال 1394 بوده است. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه ناحیه دوم شهر کرمان در سال 1394 بوده است. نمونه پژوهش حاضر 200 نفر دانش آموزان دختر مقطع دوم دبیرستان که براساس فرمول کوکران و به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار این پژوهش انعطاف پذیری روانشناختی بوند و همکاران(2007)، پرسشنامه معنویت/ دینداری موسسه ملی سلامت ایالات متحده (1999) بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید. نتایج نشان داد که ضریب رگرسیون بین این دو متغیر نشان دهنده این مطلب است که به ازای یک واحد افزایش در باورهای معنوی، انعطاف پذیری روانشناختی 0/281واحد انحراف معیار افزایش پیدا خواهد کرد.