بررسی و مقایسه سازگاری عاطفی و اجتماعی در دانش آموزان یک زبانه و دو زبانه
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 491
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_426
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه سازگاری عاطفی و اجتماعی در دانش آموزان یک زبانه و دو زبانه انجام شده است.روش: پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه ای بود.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهرستان میانه که در نیم سال اول سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بودند.حجم نمونه پژوهش شامل 100 نفر (50 نفر دانش آموز پسر یک زبانه و 50 نفر دانش آموز پسر دو زبانه ) بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند.ابزار جمع آوری داده ها: مقیاس رشد اجتماعی واینلند (دل وادگار 1965 ) است. جهت تجزیه و تحلیل یافته ها در سطح آمار توصیفی از قبیل فراوانی، درصد فراوانی، میانگین،انحراف استاندارد، و در سطح آمار استنباطی، آزمون آماری T مستقل و ضریب همبستگی استفاده شده است.یافته ها: نتایج بدست آمده نشان داد بین دو گروه دانش آموزان پسر دو زبانه و یک زبانه از لحاظ بهره اجتماعی (مقیاس کل) تفاوت معناداری وجود دارد.همچنین بین کفایت اجتماعی دو گروه دانش آموزان پسر دو زبانه و یک زبانه حداقل از لحاظ یکی از متغییر های وابسته (حوزه خودیاری عمومی ( تفاوت معناداری وجودی ندارد.همینطور بین کفایت اجتماعی دو گروه دانش آموزان پسر دو زبانه و یک زبانه در حوزه )ارتباط( و حوزه)اجتماعی شدن) تفاوت معناداری وجود دارد.نتایج: یافته های حاصل از این پژوهش نشانگر آن است که دانش آموزان دوزبانه برای رفتارهای سازگارانه اجتماعی و استقلال اجتماعی در مقایسه با همگنان یک زبانه خود از مهارت ها و کفایت های لازم و کافی برخوردار نیستند اما از این جهت که تصویری از رفتار سازشی افراد دو زبانه را نمایان می سازد،در زمره محدود مطالعات در این زمینه می باشد دارای اهمیت است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد شیویاری
مدرس دانشگاه پیام نور،ایران
ارزو صفریانی
مدرس دانشگاه پیام نور،ایران
محمود رستم زاده
مدرس دانشگاه پیام نور،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :