بررسی رابطه بین هوش معنوی، تاب آوری وهمدلی در دانشجویان دختردانشگاه محقق اردبیلی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 459
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE03_474
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
زمینه : هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین هوش معنوی، تاب آوری وهمدلی در دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی می باشد. روش : جامعه آماری این تحقیق را دانشجویان دختر مشغول به تحصیل دانشگاه محقق اردبیلی تشکیل دادند که از این میان، تعداد 100 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. دراین پژوهش، از سه پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون و مقیاس بهره همدلی ریچاردسون و پرسشنامه 24 سوالی هوش معنوی بر اساس آزمون کینگ استفاده شده است. نتایج : نتایج نشان داد بین هوش معنوی و تاب آوری، رابطه مثبت معنادار (فرمول در متن اصلی مقاله) و بین هوش معنوی و همدلی نیز رابطه مثبت معناداری (فرمول در متن اصلی مقاله) وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که متغیرهای پیش بین، متغیر ملاک را به طور معناداری تبیین می کنند. نتیجه گیری: براساس نتایج مطالعه حاضر، هوش معنوی به عنوان توانایی سازگاری و حل مسیله با ایجاد زمینه جهت یکپارچگی و وحدت و عوامل بیرونی و درونی می تواند بر نیرومندی و توانایی دانشجویان در مواجهه با عوامل فشارزای زندگی موثر واقع شود. بین جهت گیری مذهبی درونی و همدلی رابطه معناداری وجود دارد که فراهم نمودن عوامل حمایتی (مانند مذهب و معنویت) موجب افزایش تابآوری و همدلی می شود.
نویسندگان
ژاله نوذری
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی بالینی و عمومی ، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :