فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقشآن در یادگیری دانشآموزان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 308
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF03_105
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
امروزه از آموزش و پرورش انتظار می رود تا موجبات یادگیری فعال و مشارکتی بین دانش آموزان را فراهم آورد. برای تحقق چنین رویکردی به ناچار نیاز به تغییر در رویه ها و روش های سنتی مورد تاکید است چرا که شیوه های آموزش قدیمی پاسخگوی نیازهای آموزشی در حال تغییر در عصر جدید نمی باشد. در این راستا یکی از تلاش های سازمان های آموزشی بایستی در ارتباط با فن آوری اطلاعات و ارتباطات و کاربرد آن در برنامه درسی باشد. فن آوری اطلاعات و ارتباطات تاثیر قابل توجهی در امر یادگیری دارد. هدف از پژوهش انجام شده بررسی نقش فناوری اطلاعات در یادگیری دانش آموزان بود که با استفاده از روش کتابخانه ای و استفاده از منابع معتبر علمی انجام شد. نتایج نشان داد که استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان یکی از روش ها و ابزارهای نوین تدریس، نقش قابل توجهی در مولفه های موثر بر یادگیری دانش آموزان دارد که برخی از این مولفه ها عبارتست از: آمادگی برای ورود به بازار کار، تقویت تفکر انتقادی، ابزار تحقیق و پژوهش، ارتقاء سواد اطلاعاتی، تقویت انگیزه تحصیلی و ایجاد فرصت های برابر آموزشی.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهاره سلیمانی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
فایزه کریمی
دانشجوی کارشناسی زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان
نرگس انتشاری
دانشجوی کارشناسی زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان
پگاه درخشنده
دانشجوی کارشناسی زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :