اثر آموزش توانمندسازی روانشناختی بر خلاقیت هیجانی دانشآموزان دختر مقطع راهنمایی)مطالعه موردی شهر ارومیه

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 364

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCCONF03_171

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر سعی به بررسی ارتباط تاثیر آموزش توانمند سازی روانشناختی بر خلاقیت هیجانی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرارومیه رادارد که در این تحقیق سعی براین شده است که ابه صورت همه جانبه ارتباط این متغییر ها را با هم بسنجیم.جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی که در سال تحصیلی 95-94 در شهرارومیه مشغول به تحصیل بودند، در این تحقیق با استفاده از روش انتخاب تصادفی تعداد مشخصی از دانش آموزان مشخص شده و در دو دوره مختلف مورد آزمون و تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و لازم به ذکر است که دوگروه مشخص شده تحت عنوان گروه کنترل و نمونه مورد تقسیم بندی قرار گرفتند که طبق نظریات آماری دانش آموزانی را که نمره پایین تری در آزمون ها کسب نموده بودند به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند؛ لازم به ذکر است که تحقیق حاضر با روش توصیفی از نوع همبستگی و با استفاده از داده های کتابخانه ای و همچنین تدوین و توزیع پرسشنامه و وارد کردن نتایج پرسشنامه در نرم افزار spssمورد تجزیه و تحلیلی قرار گرفتند ؛ و ماحصل تحقیق را این گونه می توان بیان نمود که آموزش توانمند سازی بر خلاقیت هیجانی تاثیر موثر و سازنده دارد.

نویسندگان

مریم انصاری

دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور ؛ ایران

وحیده علیپور

استادیارتاریخ فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور ؛ ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ه جوکار، بهرام و البرزی، محبوبه (1389)؛ رابطه ویژگی های ...
  • * صالحی صدقیانی، جمشید و دهقان، نبی اله (1389)؛ بررسی ...
  • * وتن، دیوید، ای و کمرون، اس(1998)؛ تواناسازی و تفویض ...
  • * هاشمی، سهیلا (1388)؛ بررسی رابطه ی هوش هیجانی، خلاقیت ...
  • _ Akbari, R & Jowkar, B. (2014). Investigating effect of ...
  • _ Averill, J, R &Thomas Knowles, C. (199 1).Emotional creativity. ...
  • « Build, j. (2006).the latent leave: An investigation of empowerment ...
  • « Canger, J, A & Kanungo, R, N.(1998).The empowerment process: ...
  • * Colins, M, A & Amabile, T, M. (2009). Motivation ...
  • _ Dalgleist & power.(1 999) .Handbook of cognition and emotion. ...
  • _ Dickerson, F, B. (1 998).Strategies that foster empowerment, cognitive ...
  • * Fuchs, G. J., Kumar, V, K., Porter, J. (2007). ...
  • * Lizarraga, M, L., Baquedano, M, T., Closas, A. H. ...
  • _ Singh, Manjari & Sarkar, Anita. (2013). The relationship between ...
  • * Thomas, K. (2000). intrinsic motivation at work: Building energy ...
  • * Thomas, K. (2009). intrinsic motivation at work: what really ...
  • *Thomas, K, W & Velthouse, B, A. (1990). Cognitive elements ...
  • * Yildrimi, A. (2010). Creativity in early childhood education program. ...
  • نمایش کامل مراجع