تدوین اولویت های انتخاب مربیان تیمهای ملی ژیمناستیک

نیروی انسانی به عنوان یکی از مهمترین عوامل در پیشبرد اهداف و ارتقای بهرهوری سازمانها محسوب میشود.ص در یک سازمان، عوامل انسانی شالودهسازی، نگهداری و گسترش سطح عملکرد سازمان نقش دارد و بهبود کیفیت و بهرهوری به عوامل انسانی درگیر در فرایند رشد و تحول سازمان بستگی دارد. هدف از اجرای این تحقیق، جمعآوری و توصیف معیارهای انتخاب مربیان تیمهای ملی ژیمناستیک و تعیین درجه اهمیت این معیارها از دیدگاه آزمودنیها میباشد.جامعه آماری تحقیق را 3 گروه بازیکنان ( 40 نفر)، مربیان( 24 نفر) و مدیران ( 66 نفر) تشکیل دادند که به صورت نمونهگیری تصادفی ساده انجام شد .نتایج با استفاده از روش دلفی 65 متغیر از بین ویژگیهای مربیگری تیمهای ملی برگزیده شدند. این متغیرها به منظور تجزیه و تحلیل و مقایسه، در 8 بعد اصلی با زیر مجموعه طبقهبندی شدند.درجه اهمیت ابعاد اصلی و زیرمجموعههای آنها با استفاده از پرسشنامه محققساخته و براساس مقیاس 5 ارزشی لیکرت (از بدون اهمیت تا خیلی مهم )مشخص گردید.که به ترتیب مهارتهای مدیریتی 7/89 مهارتهای فنی 7/60 سوابق مربیگری 6/23 سوابق ورزشی 5/12 ویژگی های شخصتی 4/66 مهارهای عاطفی انسانی 3/11 ویژگی های اجتماعی 2/32 و ویژگی های فردی 2/10 را به عنوان اولویتهای انتخاب مربیان تیمهای ژیمناستیک عنوان کردند. بین نظر گروه ها در مورد اولویتبندی معیارهای انتخاب مربیان تیمهای ملی ژیمناستیک ، تفاوت معناداری مشاهده نشد.p=0/31 بین نظر گروه ها در مورد معیارهای مهارتهای مدیریتی، ویژگیهای شخصیتی، مهارتهای فنی، ویژگی-های اجتماعی، سوابق مربیگری وسوابق ورزشی مربیان تیمهای ملی اختلاف معناداری مشاهده نشد اما بین نظر سه گروه در مورد ویژگیهای اجتماعی و ویژگیهای فردی ، اختلاف معناداری مشاهده شد. P<0/05 با مقایسه اولویتبندی و میانگینهای ابعاد متغیرهای انتخاب مربیان ملی در گروههای مورد مشاهده شدکه گروههای حاضر در تحقیق در اولویتبندی ابعاد اتفاق نظر دارند و با تعیین درجه اهمیت این ویژگیها، شاخصهای انتخاب مربیان تیمهای ملی ژیمناستیک طراحی گردید