بررسی چگونگی پرورش شایستگی های اجتماعی کودکان دوره پیش دبستانی و دبستانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 618
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAESREAI01_299
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
در این پژوهش ابتدا تعریف تربیت و فهم آن را بیان می کنیم . سپس نقش خانواده و مدرسه را در پرورش مهارتهای کودکان و این که خانواده و مدرسه با انجام چه کارهایی می توانند کودک را در این زمینه یاری کنند و یا چه راههای و طرفندهایی را به کار بگیرند .علاوه بر محیط خانواده ابزارهایی چون تلویزیون و رادیو می توانند کودک رادر این زمینه یاری کنند . اما خانواده باید بتواند کودک را از اثرات مخرب تلویزیون مصون بدارد که در این پژوهشاثرات مطلوب و نامطلوب رادیو و تلویزیون را توضیح داده ایم . در مدرسه هم ابزارهایی چون بازی، قصه گویی،کتاب خوانی ، کارهای دستی ، ورزش ، گردش های علمی وجود دارند که هر کدام را به صورت جداگانه بررسیکرده ایم والدین و مربیان هم دراین راه نقش به سزایی دارند که آن را به صورت مختصر بیان کرده ایم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم بحری
دانشجوی مقطع کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستانی و پیش دبستانی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس ، ایران
فاطمه عطایی
دانشجوی مقطع کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستانی و پیش دبستانی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس ، ایران
اسما شمسا
دانشجوی مقطع کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستانی و پیش دبستانی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس ، ایران
اسلام سالاری
مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :