تحلیل کیفی تفاوت بعد مکانیسم های دفاعی نسبت به آزمون اندریافت موضوع در میان دختران نوجوان مبتلا به افسردگی و فاقد افسردگی

هدف این پژوهش بررسی مکانیسم های دفاعی دختران نوجوان افسرده و غیر افسرده با استفاده از آزمون اندریافت موضوع از نقطه نظر بهنجار و نابهنجار است. با این آزمون ،یکپارچگی شاخصه های تحولی افسردگی نوجوان و بزرگسال با یک رویکرد روانپویشی، جهت سنجش تفاوت نوجوان افسرده و فاقد افسردگی و تعیین مکانیزم های دفاعی آنان مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل 313 دانش آموزان دختر مقطع اول دبیرستان (16-17سال) شهرستان جوین بودند که با آزمون سلامت روانی رفتاری آموزش و پرورش(1387) غربال شدند. سپس با توجه به نتایج آن، تعداد 30 نفر(15 نفر دارای علایم افسردگی و 15 نفر فاقد علایم افسردگی) در دو گروه ملاک و گواه جایگزین شدند. سپس سه لوح9Gf،12BG و 19 آزمون اندریافت موضوع به شکل کیفی بکار گرفته شد. یافته های پژوهش نشان داد که علایم تشخیصی در بعد مکانیسم های دفاعی با هم تفاوت دارد. مکانیسم های دفاعی در گروه ملاک اغلب ناارزشمند سازی و در گروه ملاک ارزشمندسازی و همانند سازی بود و سایر مکانیسم های دفاعی دو گروه مشابه هم و اغلب مکانسیم های دفاعی شامل ابطال، انکار ، فرافکنی، سرکوبی ،توجیه عقلی بود.