طراحی فرهنگسرای آموزش کودک با رویکرد آموزش بازی محور
محل انتشار: کنفرانس بین المللی معماری، شهرسازی، عمران، هنر و محیط زیست؛ افق های آینده، نگاه به گذشته
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 791
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICAUCAE01_0676
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
کودکان نیروهای بالقوه ای هستند که برای تداوم و انتقال ارزش ها به نسل های آینده باید مورد توجه قرار گیرند زیرا در سنین بالا به دلیل مشغله های فراوان و تحکیم تربیت های مختلف، بسیاری از نیروها و استعدادهای بالقوه آدمی رو به خاموشی می نهد و به حرکت در آوردن آنها نیاز به تلاش بسیار دارد.یکی از راه های پرورش اعتماد به نفس فرزندان، توجه به جنبه های مثبت و تشویق و ترغیب آنهاست. بازی کردن کودک موجب اندوختن تجارب اجتماعی فراوانی در کودک می گردد که خود موجب پرورش اعتماد به نفس کودک خواهد شد. هیچ چیز مانند تنعم ونازپروردگی، روحیه انسان را ضعیف و ناتوان نمی کند و راه سیر به سوی کمال را بر آدمی نمی بندد. بازی با تمام جوانب آن روح کودک را ورزش می دهد. رشد و نمو و بارور شدن استعدادهای آدمی جز در صحنه زندگی شکل نمی گیرد و بازی نمونه ی کوچکی از زندگی واقعی است.با توجه به اهمیت نقش بازی در آموزش و تربیت کودکان، در پژوهش حاضر طراحی فرهنگسرای آموزش کودک مورد بررسی قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سوده ضرابی شیرآباد
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رشت، گروه معماری، ایران
آرش مهرگانی
عضو هیات علمی موسسه غیرانتفاعی احرار، گروه معماری، رشت، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :