Compare alexithymia, self-efficacy and social skills of students with learning disorders and normal
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 523
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PHCONF01_043
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
Objective: This study aimed to compare the relationship between alexithymia, social skills and self-efficacy in students with learning disabilities and is normal. Methods: This descriptive study is causal-comparative. The study population included all male and female students with learning disabilities and normal in the academic year in the city of Arak 44 45 studying. Samples were selected using simple random sampling. Questionnaire to measure the variables of social skills Ayndrbytzn and Foster (1442), alexithymia questionnaire Reef, sattar parent, creed (2006), and general self-Scherrer et al. (1492), was used. Manoa and test data using two-way ANOVA were used. Results: Academic self-efficacy, social skills, social interaction and emotional deficiencies of students with learning disabilities and normal children are different.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :