آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین

تحول در آموزش و پرورش یکی از ضرورت های اجتناب ناپذیری است که همیشه مورد تاکید بسیاری از مسیولان و اندیشمندان حوزه ی تعلیم و تربیت بوده است. زیرا آموزش و پرورش به عنوان اصلی ترین نهاد تربیتی کشور پایه گذار شخصیت دینی علمی فرهنگی سیاسی اقتصادی و اجتماعی نسل آینده است. بدین ترتیب نظام آموزشی به عنوان موثرترین نظام تعلیم و تربیت رسمی متولی فرایند تعلیم و تربیت رسمی قوام بخش فرهنگ عمومی و تعامل بخش جامعه است. درسند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان سازمان فراگیر و نیروی اثرگذار اجتماعی در خدمت اهداف رشد و تعالی کشور به ویژه اهداف فرهنگی و اجتماعی و پاسخگویی مسیولانه خصوصا به نیازهای مستحدث و فوریت های جامعه است. معلم یکی از ارکان مدرسه است و وظیفه ی زمینه سازی برای تحقق نظام تربیت رسمی و عمومی را برعهده دارد. معلم، در جریان تربیت رسمی و عمومی نقش کلیدی برعهده دارد و باید متناسب با اقتضایات جریان تربیت، خود به سطح قابل قبولی از حیات طیبه دست یافته باشد. معلم برنامه درسی و ارزشیابی به عنوان زیرنظام سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هستند.