اصول طراحی فضاهای آموزشی برای کودکان جهت توسعه فرهنگ شهروندی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 474
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF05_155
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
چکیده مقاله:
امروزه مدرسه مکانی برای رشد همه جانبه کودکان است و بر اساس فرهنگ شهروندی مفاهیم و اموری مانند یادگیری، شوق، خلاقیت، اعتماد به نفس، عدم ترس از محیط، ایجاد نشاط، همکاری با جامعه را آموزش می دهند. آنان نیاز دارند خلاقانه فکر کنند و به خوبی با دیگران ارتباط برقرار کنند. هدف از این تحقیق ارایه راه های ایجاد مهارت های اجتماعی همگام با تغییرات اجتماعی است. آموزش باید در جهت تقویت رفتارهای عقلانی، حس همدردی، انسانیت، مسیولیت پذیری، تقویت احساس هویت ملی است. آموزش باید در سه سطح شناختی، مهارتی و نگرشی صورت گیرد تا افراد مهارت ارتباط ملی پیدا کنند. در این پژوهش از روش توصیفی- تحلیلی استفاده شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه مروج
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رشته آموزش دوره دبستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :