کاربرد رویکرد معماری پایدار در طراحی مرکز آموزش اکولوژیک
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 518
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ITCC04_018
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
چکیده مقاله:
تعامل انسان با محیط زیست از ابتدای آفرینش به سهگونه بوده است. تسلط محیط زیست بر انسان که هیچ دستی در محیط نبرده. باکشف سلاح ها وارد دوره جدیدی شده و انسانها به محیط مسلط می شوند که در محیط دست برده و محیط زیست رو به نابودی می-رود. دوره ی سوم سازگاری انسان با محیط بوده که در جهت استفاده بهینه از محیط زیست و کمک به بقای آن تلاش شده است. باتوجه به دوره فعلی و وجود محیط زیست متنوع در ایران بر آن شدیم تا فضایی فرهنگی آموزشی مقداری از کم توجهی به این مقوله –را جبران نماید و بدلیل نابودی هرچه بیشتر محیط زیست در آیندهای نه چندان دور فضا به سنین 6 تا 56 ساله اختصاصا داده زیراهمزمان با افزایش سن کودک، فرآیندهای تفکر به تدریج سازمان یافته تر می شود در واقع کودک به سن مدرسه می رسد، انگیزش وادراک او متوجه چیزهایی است که کمتر جنبه علمی دارد. در مجموعه، کودکان با سرگرمی و بازی های متنوع مشغول خواهند شد ودر عین حال آموزشهایی در حین بازی خواهند داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا نیکومنش
دانشجوی کارشناسی ارشد، مهندسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد شا هرود
حمیدرضا شعاعی
عضو هیت علمی و استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود، گروه معماری، شاهرود، ایران
هومن بهمن پور
عضو هیت علمی و استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود، گروه معماری، شاهرود، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :