مقایسه تاب آوری و سرسختی روانشناختی معلمان مدارس ابتدایی دولتی و غیر دولتی
محل انتشار: چهارمین همایش ملی مشاوره و سلامت روان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 371
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ04_369
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با عنوان مقایسه تاب آوریو سرسختی روانشناختی مشاوران مدارس ابتدایی می باشد. به همین جهت تاب آوری و سرسختی روانشناختی در مشاوران مورد بررسی قرار گرفته است. این پژوهش از نظر هدف جزو پژوهشهای کاربردی محسوب می شود و روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه مشاوران مدارسمتوسطه دوره اول دولتی و غیر دولتی قوچان در سال 1394 می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است. حجم نمونه 127 نفر می باشد. ابزار گرد آوری داده ها در این پژوهش برای تاب آوری از پرسشنامه تاب آوری کانور و دیویدسون. و برای سنجش سرسختی روانشناختی، از پرسشنامه سرسختی روانشناختی اهواز استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS3 واز آزمون مانوااستفاده گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
تکتم محمودی
گروه مشاوره، واحد قوچان،دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران
براتعلی منفردی راز
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان بجنورد، بجنورد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :